Hendri Kampai: Ujian Nasional, Standar Kompetensi Minimal Siswa dan Cerminan Keberhasilan Guru

Pendidikan – Tes Nasional (PBB) adalah waktu terpenting di dunia pendidikan Indonesia. Setiap tahun, siswa yang canggih hanya terkait dengan pertanyaan serupa, mereka menciptakan pemahaman mereka tentang banyak pelajaran. PBB bukan tes tertulis, tetapi tanda yang ditentukan dirancang untuk menemukan standar terkecil dari pendidikan nasional. Bahkan, PBB menunjukkan pekerjaan guru untuk memimpin dan mempelajari anak -anak di negara itu. Sebagai hukum yang kuat, semua siswa tidak dapat dipersiapkan sebagai kecerdasan dan kemampuan. Peringkat ini tidak penting untuk mempertahankan kualitas pendidikan, tetapi untuk beristirahat untuk setiap siswa. Dalam dosis kecil, siswa dari satu tempat sebagai tanda kompetisi dasar harus diakses. Ini tidak berharga tidak ada perbedaan antara siswa kota besar dan di desa -desa terpencil. Posisi ini termasuk PBB: Untuk menggabungkan nilai -nilai siswa Indonesia. Namun, ini adalah satu -satunya tujuan siswa? Tidak terlalu. Tes Nasional juga merupakan jenis pendidikan yang digunakan guru oleh seorang guru. Guru tidak hanya menyediakan sumber daya, tetapi juga penting untuk merekomendasikan untuk membersihkan siswa untuk memenuhi keterampilan yang diperlukan. Di sebelah kanan, strategi studi untuk pembelajaran, dan kegiatan belajar, guru dapat membantu siswa memahami PBB. Oleh karena itu, seperti hasilnya tidak menunjukkan pekerjaan siswa, tetapi kemampuan guru untuk membawa siswa mereka ke standar normal. Setelah angka dan kata -kata kata, sulit bagi guru dan sekolah yang disiapkan untuk siswa. Misalnya, guru memiliki banyak upaya untuk mengajar atau memberikan guru untuk mencintai siswa untuk fokus pada fokus ONTOX. Di beberapa sekolah, studi keras atau metode unik telah digunakan untuk siswa yang telah lebih didukung. Semua hal ini menunjukkan apakah “tes” adalah untuk siswa, tetapi di sekolah dan sekolah untuk mengevaluasi keberhasilan kesuksesan. Namun, tidak ada hal penting untuk memahami unit PBB. Meskipun PBB adalah penggunaan keterampilan pendidikan yang berguna, unit tidak dimaksudkan untuk tujuan kualitas dan bakat siswa. Penciptaan, kreativitas dan pengalaman pengalaman siswa adalah hal yang sulit untuk mengukur upaya umum seperti PBB. Juga dengan kekuatan hidup dan emosi akan menjadi bagian penting dari keberhasilan siswa yang sukses. Oleh karena itu, PBB adalah salah satu tes, bahkan jika itu penting, bukan hanya ekspresi untuk keberhasilan dan guru siswa. Di sisi lain, banyak kelompok yang berdebat dan tidak memiliki kemampuan untuk tidak menghadiri siswa dengan guru. Seringkali, siswa menyesal mencapai gelar tertinggi, dan guru dan sekolah adalah bobot buah yang baik. Tekanan ini akan berguna dalam kesehatan mental, dan dapat menyembunyikan percakapan esai, dan sifat alam dan dunia. Sebagai sistem pengujian, PBB memiliki banyak manfaat dan masalah. Namun, penting bagi kami untuk terus menggoda aspek sistem pendidikan, tetapi Anda dapat mendiskusikan dan menciptakan praktik yang besar. Harapan untuk masa depan sistem studi di masa depan adalah untuk mengembangkan lingkungan belajar yang tidak mengikuti pengembangan situasi, virus, dan kursus sosial. Akhirnya, UNVTA adalah kondisi yang menghemat kualitas yang menjaga gambar gambar, dan itu menunjukkan bahwa ia menggunakan kerja keras guru. Tetapi sebagai bagian dari sistem pendidikan berkelanjutan, PBB sebagai fitur, yang bertentangan dengan keberhasilan dan guru siswa. Jakarta, 31 Opch22hondri Germ Indonesia National Brimberlist / JNI / Manajer